——這是一個金沙js1005線路推行國際化戰略的特區學院：她秉持“全球視野、交叉學科、創新為道、質量為本”的辦學理念，致力于創建國際化頂尖工學院；她充分吸收了國際頂尖公辦大學的治理體系和辦學經驗，致力于探索中國高等教育改革創新，在短短十幾年的辦學實踐中，在辦學機制、一流師資隊伍建設、管理制度、拔尖人才培養等方面取得了重要突破，培養出了大批具有全球視野、能參與全球對話和競爭的創新型、領袖型人才。

——這是一個不出國門就能體驗留學環境的國際化學院：這里采用全英文教學、科研與管理，各種文化在此交融匯聚，相當比例的外國留學生和外籍教師使學生在潛移默化中培養跨文化交流合作能力；這里有各種形式的國際合作，提供多種學位項目、短期交流交換項目，開展各種前沿課題的跨國聯合研究。

——這是一個講究持續提升辦學質量的學院：她通過國際合作和交叉學科的方式打造了多元化、多層次、全方位的交叉學科人才培養模式；她實行全球公開招聘，打造國際一流師資隊伍；她的機械工程和電子計算機工程兩個本科專業均以優異成績通過了工程教育國際權威ABET認證。

2013年5月，十八大之后，在學校黨委的重視下，作為國際化辦學特區的密西根學院成立黨總支。2014年12月，經學校黨委批準成立學院分黨委。近年來，學院黨政領導班子齊心協力，帶領全體師生員工銳意進取、攻堅克難，提出了“全球視野、交叉學科、創新為道、質量為本”的辦學理念，在基層黨建、師資隊伍建設、人才培養、科學研究、國際合作等方面都取得了顯著成果，探索出了一條在中國本土快速建設世界一流學院的道路，培養出了一批批具有全球視野和國際競爭力的復合型、創新型、領袖型人才。

堅持質量為先，引領中國高等教育改革

自黨委成立以來，密西根學院不斷夯實基層黨建工作，發揮黨委政治核心作用，全面服務學院中心工作。學院在發展過程中始終保持居安思危、不進則退的憂患意識，積極探索未來發展新模式，不斷加強辦學的質量建設。

學院舉辦第一次黨代會

學院基層黨建工作有條不紊開展，認真扎實落實“三會一課”基本制度，定期開展支部主題黨日活動，理論學習與實踐體驗相結合，切實提高學院師生黨員的理論素養和實踐能力。堅持“黨支部書記、支委月例會制度”，組織全體基層黨支部書記、支委召開例會，進行基層黨務知識和黨建工作優秀經驗分享。嚴格按照黨組織構架要求，配齊配強各支部委員。優化支委的組織架構，做好黨員“項目化”引領建設，打造多元化支部生活。近年來，學院先后獲評金沙js1005線路“黨建創新獎”、校黨建基金二等獎、“先進學生黨支部”、“優秀黨支部”、“黨日活動優秀案例”、“校黨建共行計劃一等獎”等榮譽稱號。

學院堅持人才強院，按照世界一流大學師資的標準，實行全球公開招聘，打造國際一流的師資隊伍。現有63 名核心專職教師中，52%為外籍學者，來自十多個國家，具有非常多元化的背景，其中工程學科專業教師100% 擁有海外博士學位。學院鼓勵教師開展興趣驅動的科研工作，開展交叉學科研究，對接國家需求，積極承接國家重大課題，并成立了智能互聯系統聯合研究中心、光學與光電子研究中心、工程仿真與計算材料研究中心和移動能源中心等4個研究中心。隨著基礎和前沿科研實力的不斷成長，教師的高質量論文的數量和科技成果雙雙取得了重大突破。近兩年，學院教師在包括Nature子刊在內的國際一流期刊發表10余篇高水平論文。此外，有10余名教師在電氣和電子工程師協會（IEEE）、國際納米制造學會（ISNM）、美國制造工程師協會（ASME）、國際汽車工程師協會（SAE）等國際組織中擔任會士、主席、主編等職位。

中美青年創客交流中心落戶密院

為培養面向未來的科技創新領軍人才，學院不斷革新人才培養理念，創新人才培養模式，打造人才培養新環境。學院借鑒密西根大學打造了一套完整的全英文人才培養體系，打破專業壁壘，構建多學科融合的培養模式，合理布局培養計劃，采用主修輔修相結合的專業培養模式。學院也在原有基礎上，積極擴大與海內外名校、校內兄弟院系、科研院所以及地方專業領軍產業的合作，探索貫穿“本碩博”培養的“產學研”新模式，努力完善和打造包括“學生創新教育平臺”、“學生創業教育平臺”、“跨學科教育中心”、“中美創客中心”在內的創新實踐育人平臺。此外，學院與遍布全球的優秀大學合作開展的多種形式的國際合作項目，讓學生擁有100%的國際交流學習機會，為學生開拓國際視野，豐富國際化體驗提供了無限可能。

堅持立德樹人，服務學生全面成長成才

近年來，在黨委的領導下，密西根學院一直把“培養什么人”、“怎樣培養人”、“為誰培養人”擺在首要位置。學院以“培養優秀的社會主義建設者和接班人”為根本任務，高度重視師德師風建設，高度重視學生的價值觀培育，強調培養具有家國情懷的國際化人才。

學院黨委書記為新生上“開學第一課”

在思想政治教育工作中，學院以公益實踐帶動思想價值引領、以朋輩教育促進學術精神培育、以提高創新精神和增強人文情懷提升能力素質，將“高標準、嚴要求”的育人目標落實在全員育人的工作中去。思政工作貫穿育人工作的始終，近六年來，密院學子2100余人次參與各項志愿活動，1900余人次參加社會實踐。學院黨委書記每年都為新生精心準備“開學第一課”，黨委積極組織“學習十九大精神”專題組織生活會、黨史校史主題教育活動、黨支部讀書會、畢業生黨員遠航教育主題教育活動等，幫助學生堅定理想信念，培育家國情懷，增強組織認同感與“四個自信”，樹立高遠志向。學院通過組織學生參加“云南支教”、“大理挑戰營”和“孟加拉挑戰”等項目，引導學生關注西部、關注社會、關注世界共同面臨的貧困、資源利用和環境保護等全球問題。通過本科生科研項目、國際性大賽、社會實踐和團體活動等多種途徑，實現創新實踐教學的全過程、全方位覆蓋。同時，圍繞利用新生季、畢業季、校慶日、國慶節、建軍90周年、全面抗日戰爭爆發80周年、五四運動100周年、新中國成立70周年等國家重要紀念日和學生成長成才重要節點開展主題教育活動，努力培養理想信念堅定，有家國情懷和社會責任意識，有創新精神和實踐能力，有全球視野和扎實學識，德智體美勞全面發展的卓越人才。

學院積極開展主題黨日活動

學院鼓勵教工及學生黨支部積極發揮思想引領作用，將愛國主義教育貫穿人才培養的整個過程中。通過聽講座、參觀愛國主義教育基地等形式幫助學生了解中國優秀傳統文化和歷史；通過開展社會實踐活動，讓學生接觸社會、了解社會、關注民生；充分發揮中外合作辦學模式的優勢，培養學生國際化視野，增強民族自尊心和自豪感。通過院黨委組織學生參與“入黨積極分子訓練營”培訓，幫助有意向加入黨組織的同學認識黨、了解黨、親近黨，并以此為抓手整合學院學生基層黨支部的黨日活動、社會實踐以及愛國主義教育的講座等，形成系列品牌活動。同時，將就業引導與基層黨建相結合，落實以價值引領為核心的“四位一體”育人理念，帶領學生及學生黨員走訪企業，培養學生的專業精神和行業情懷；引導學生到國家重點單位、重點行業就業，積極參與基層選調；鼓勵并引導學生與祖國同向同行，將個人發展融入國家發展、民族振興的進程之中，實現個人人生價值。

堅持民主誠信，不斷提升學院辦學水平

學院定期組織教師召開相關教學會議

作為中外合作辦學的典范，密西根學院實行聯合管理委員會領導下院長行政負責、黨委參與決策、全體教職員工民主參與治理的管理體系。金沙js1005線路-密西根大學聯合管理委員會是學院的最高決策機構，每年舉行1-2次會議，兩校依托這一高層對話平臺，深入推進雙方合作，決策密西根學院發展過程中的重大事項，謀劃學院未來發展戰略。在聯合管委會會議閉會期間，學院設立學術委員會，每兩周開一次會議，討論和決定學院學術事務。與此同時，學院根據學校要求全面落實黨政聯席會議制度，健全完善黨政協同、分工合作的領導機制和工作機制。黨政聯席會議已成為學院日常管理的決策核心，討論和決定學院運行中各項重要工作。學院另設有若干專門委員會，如學位委員會、師資選聘委員會、本科教學委員會、研究生教學委員會、誠信紀律委員會、安全與環境健康委員會等，這些專門委員會由相關院領導和教師代表組成，這一制度設計使得專業教師可以充分參與學院各方面管理工作。同時，學院還設置了兩個特別的民主會議制度，即全體專業教師組成的教師會議制度和全體職員組成的職員會議制度，充分發揮全體教職員工民主參與的作用。

學院黨委一直高度重視學院辦學的質量建設。為了廣開言路，黨委專門開通了書記信箱，鼓勵全院師生包括學生家長為學院發展建言獻策；為了讓學生能夠面對面向學院領導反饋問題，每學期舉辦一次院長見面會；為了讓學生與教授得到可以充分交流的平臺，在交大率先并定期舉辦教授午餐會、留學生與院領導午餐會；為了讓學生在參與學院管理的過程中提高對學院的認同感和責任感，在學院院長的遴選委員會、學院本科教學委員會、學院安全委員會、學院誠信委員會等設置了大量的學生委員，甚至每一個教師招聘面試環節都引入了“被面試教師與學生交流會”等環節，讓學生們參與學院招聘院長、教授面試和學院規章制度的制定，為學院的發展謀心助力。

學院構建了獨樹一幟的學術誠信體系，制定了誠信守則（Honor Code），從制度上對學術誠信進行規范。誠信守則不僅覆蓋考試、測驗、作業、報告學術活動的全范圍、全過程，也覆蓋非學術行為。經過“誠信委員會”多年的努力，“不受不當幫助，不予不當幫助”的規范準則已內化為學生內心的自覺意識，誠信理念有效地培育了學生擺脫依賴、獨立思考的自強精神。學院的誠信教育也得到了校內外的高度認可，相關經驗已由學院推廣至全校。

堅持國際化戰略，培養國際化復合型創新人才

每年學院都吸引大批來自世界各地的留學生

自建院以來，密西根學院一直立足國際化發展戰略，持續拓展國際合作，不斷豐富、充實以學位項目、交流交換項目、游學項目為支撐的國際化人才培養體系。學院依托遍布全球的合作院校，持續為學生拓展國際視野打造平臺、提供機遇，國際化發展戰略不斷取得新成效。2017年，學院在原有本科雙學位項目基礎上提出全新的學位項目計劃，即“全球學位通”計劃，為學生提供更為直接的本碩連讀機會。在非學位項目方面，學院與美洲、歐洲、亞洲等地的20多所一流高校建立了交流合作關系。同時，作為全球工程教育交流組織(Global E3)成員，學生還可選擇至該組織70多所國外高校中的任意院校進行交流交換。在交流交換項目方面，學院與美洲、歐洲、亞洲等地的20多所一流高校建立了交流合作關系，并完善了12 個學生交換項目以及15個短期游學項目。

在實行國際化戰略的同時，學院著力于交叉學科建設，結合教師隊伍專業背景多樣化的特點，全面調整優化學科布局，聚焦國家、社會重大需求，聚焦前瞻性、基礎性前沿學科，強化學科交叉融合，開展交叉學科研究，力求在學科交叉領域取得原創性突破。同時，在人才培養上更加強調培養面向未來社會需求的國際化復合型拔尖創新人才。學院現有教師的研究方向已涵蓋人工智能、大數據、機械工程、材料科學、通訊工程、光學與光子學等十幾個領域，在充分發揮PI制和學科多樣性優勢的基礎上，聚焦優勢科研領域，結合國家重大戰略需求和國際學術前沿成果，成立了智能互聯系統聯合研究中心、移動能源中心、工程仿真與計算材料研究中心和光學與光電子研究中心等4個研究中心，形成交叉學科的優勢力量，積極承接國家重大課題。

辦學至今，密西根學院通過國際合作和交叉學科的方式打造多元化、多層次、全方位的人才培養模式，將國際化和交叉學科融入到人才培養的每一個環節，已培養出了2500多名畢業生。人才培養成效不僅獲得了學生和家長的一致好評，同時也得到了國內外知名大學、企業以及社會的高度認可。